Яңалыклар

Scienceгары фән һәм технология индустриясе үсеше белән беррәттән, хәзерге вакытта төрле өлкәләрдә мәгариф продуктлары индустриясендә кулланылды, шулай ук ​​хәзерге вакытта традицион белем бирү ысулы белән акыллы продукт укытуны куллана башладылар. традицион белемне аңлауны гел үзгәртеп, хәзерге чор, яңа белем методлары үсеш ихтыяҗларын канәгатьләндерә алмый. Заманча укыту методлары укыту коралларын ясау өчен традицион такта акбурын кулланмыйлар, акыллы продуктлар ： интерактив акыллы такта кулланалар.

Интерактив акыллы такта гадәти электрон укыту һәм компьютер җиһазлары нигезендә эшләнә, һәм укыту, академик доклад, конференция, комплекслы дискуссия, демонстрация алмашу һәм дистанцион укыту, дистанцион укыту, дистанцион укыту, дистанцион конференция һәм башка функцияләргә ия. Тикшерү дизайны, академик доклад, конференция, академик алмашу, мультимедиа укыту, сайтта укыту һәм дистанцион белем һәм башка таләпләргә туры китереп, акыллы идарә итү системасы, аудио һәм видео эффект яхшы; Күбрәк слайдлар, проекция фильмы, мультимедиа курс программалары, видеоязма аша очрашырга мөмкин. DVD / SVCD / VCD. Комплекслы күрсәтү өчен материал материаллары һәм башка ресурслар. Тере эфирга сорау, яхшы визуаль эффект, мәктәп көчен һәм имиджны яхшырту.

Интерактив акыллы такта мәгариф тармагы өчен яшел белем бирү мохитен тәэмин итә, шулай ук ​​студентлар өчен яшел укыту мохите бирә:

1. Интерактив акыллы такта куллану, өйрәнү спекуляциясен тудыру өчен проблемалар куегыз.

Инновацион белем бирү өчен күп шартлар кирәк, алар арасында иң мөһиме - күп почмаклы. Күп юнәлешле, күп дәрәҗәле һәм күп методлы. Күп функция. күп дәрәҗә. Максатның үзенчәлеген танып, күп уйла. Интерактив акыллы такта бу хәлне генә каршы ала ала. Аның мәгълүмат эшкәртү сәләте көчле, һәм ул белемне күрсәтү өчен генә кулланылмый. Ачык ситуацияләрдән үрнәк алу шулай ук ​​мәгарифне киңәйтү өчен кулланыла ала, бөтен дәрәҗәгә нурланып, балаларга автоматик рәвештә өйрәнүне өйрәнергә булыша, шулай итеп иҗади талант үсешенә ярдәм итә. Укытучылар шулай ук ​​аңлатмаларны күбрәк күчерә ала. Сорау. Сорау, балаларны уйланырга дәртләндерегез, балалар фикерен киңәйтегез, балалар иҗатын үстерегез.

2. Интерактив акыллы такта кулланыгыз, балаларны өйрәнергә юл күрсәтегез.

Игътибар - гади акыл капкасы, кызыксыну - яхшы укытучы. Балалар өчен хоббилар еш өйрәнү өчен туры этәргеч булып торалар. Ләкин, хоббилар һәм активлар тумыштан түгел, ә тышкы әйберләрнең яңалыгы аркасында баланың уйлау эзләнү ихтыяҗын канәгатьләндерү өчен алынган. Multimәм мультимедианы акыллы куллану, бу элементларны оптимальләштерергә, балаларның уку белән кызыксынуын тагын да стимуллаштырырга мөмкин. Рәсемнәр, текст, тавыш, образлар җыелмасы белән интерактив акыллы такта, балалар өчен кызыклы, интим тулы тудыру өчен. , балаларның мәгънәсенә күп юнәлешле йогынты. Билгеле ситуациядәге балаларга күпләр җанлы гына түгел. Образның конкрет эшләве, ләкин шулай ук ​​махсус мохит тәэсирен сизү, балаларның актив фикер йөртүе, баланың кызыксыну уята, баланың өйрәнү теләген уята. Хәзер компьютер куллану, уйланырга, балаларга визуаль эффектлар бирергә, уку мотивациясен яхшыртырга мөмкин.